我校电工电子技术应用专业是市级骨干专业，本专业自2005年设立以来，已经为用人单位（中达电子有限公司）输送合格人才600多名，学生就业形势很好。学生毕业后可以胜任电路检测员，电子质量检测员，电子操作员等。毕业学生月工资基本在1500到2000元，工作突出贡献者可达3000以上。

我校电工电子专业师资力量雄厚，有专业骨干教师多名，其中高级工程师两名，是理论和实践相结合的双师型教学能手。其余专业课教师都是大学本科毕业的教学新秀，有扎实的理论基础。各教师对电工电子专业的教学有很高热忱。

我校电工电子专业教学设施先进齐全，现有电拖电工电子实验室，电子实训室各一所，供学生学习专业课理论知识验证和实践操作能力能重要培训基地。电拖电工电子实验室设备齐全，可供学生验证专业基础课和专业技术课的全部实验。并且可以实现电视机，收音机，手机等电器的装机，调试，检测和维修。电子实训室主要供学生对电子专业的基本技能的教学实验室，如焊接技术的训练；三极管，二极管，电阻，电源等元器件的识别和检测。

实验室主要设施：电拖电工电子实验台16台，示波器20台，晶体毫伏表20部，数字万用表40多部，模拟万用表60多部。

目前，我校电工电子技术专业开设中专教学班和短期培训班两种教学模式。

一、招收对象及学制

本专业招收对象为初、高中毕业生或具有同等学力者。学制分为2年制和短期培训。其中，两年制的，第一、二、三学期在校学习专业课和文化课，第四学期由学校安置到中达电子有限公司顶岗带资实习。短期培训为三个月。目前在校学生有300多名。

二 、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备从事电气技术或电子设备、日常电器必需的理论知识和职业能力。具有在生产、服务、技术和管理一线从事电气控制设备或电子设备、日常电器的安装、调试、运行和维护的中等技术管理人才和高素质的技术工人。

本专业毕业生可以从事一般电气、电子类技术管理、改造及检验工作，担任相应的中级技术人员和高素质的技术工人。

三 、知识能力结构及要求

(一) 知识层次

1. 文化基础知识：达到相当于高中阶段文化基础知识水平。

2. 专业基础知识：掌握电工基础,电子技术基础，数字电路知识。

3. 专业技术知识：掌握，测量与仪器，无线电工艺，工程制图，无线电基础和电子CAD制图的相关知识。学习典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用，了解相关的本专业岗位上的各种新技术、新工艺。

4. 相关知识：具有市场经济、生产和技术管理及创业方面的基本知识。

5．熟悉常用低压电器的基本原理及使用，能熟练阅读电气控制线路的原理图与接线图；或学会阅读电子整机线路圈和工艺文件，能装配、调试、维修、检验电子设备、电子产品的能力。

(二) 能力结构

1. 具有良好的身体素质、职业道德，较强的语言文字表达能力、一定的社会交往能力和继续学习的能力。

2. 具有在信息化社会中工作、学习、生活所必备的计算机应用能力，电子CAD软件。

3. 具有正确使用常规电工、电子仪器、仪表的能力，具有熟练的电工、电子基本操作技能。

4. 具有分析常规电工电子电路的能力。

（三）实践能力

锡焊技术

常用元器件的识别与测试（万能表）

常用元器件安装工艺

示波器的使用

晶体管串联型稳压电源的安装和测试

单向桥式半控整流电路安装与调试

短班学生培训：

主要课程为：企业文化，周边人文地理介绍，职业修养，电子基本原理，电子操作工，生产作业安全等。同时学习常用应用文的写作，日常英语对话，法律和就业方面的常识。

学生毕业后可担任电子一线操作人员。我校电短学生已经毕业六届，学生家长反应良好。

主要课程为：企业文化，周边人文地理介绍，职业修养，电子基本原理，电子操作工，生产作业安全等。同时学习常用应用文的写作，日常英语对话，法律和就业方面的常识。

短期培训以培养学生实训为主，重点培训学生对电子元件的识别，测量，应用和电子原件焊接。其中包括以下方面的学习。

1、元器件的插装  2、流水线组装工艺   3、布线与扎线工艺  4、锡焊技术

四、就业安置

长班、短班均就业于江苏中达电子有限责任公司。

总之，我校电工电子专业师资力量雄厚，教学设施齐全，毕业学生年年顺利%就业，形势看好，收入颇丰。得到学生和家长的普遍认可。