4、具有灵活的头脑，应变能力强，会说普通话，为人处事好，有较强的沟通能力。

5、有特长。（如书法、音乐、文体、外语等）

二、中职学校学生做人素质和做事能力的培养与提高。

1、做人素质

主要依靠思想政治教育，理想信念教育、道德品质教育、行为规范教育、安全法纪教育、校规校纪教育等途径来实施。

针对中职学生处在学校和企业的边缘，做人教育应从成人角度入手，加强深层次的思想教育和引导，使学生从思想上树立和强化成人意识、成才意识、竞争意识，明确法律赋予的权利和义务。增强自觉行为，增强社会责任感、自身责任感，深刻认识个人素质对社会、对自己的前途、社会地位、社会关系、就业乃至于婚姻家庭等的影响。提高学生的理性认识水平。

2、做事能力

对于员工，做事能力就是工作能力，对于一名中职在校学生，做事能力就是专业技术的学习能力。培养和衡量学生做事能力应主要放在学生对于所报专业的学习态度、学习方法、学习成绩等方面上。当然，其他如卫生劳动、生活自理、文体社团活动等也都是做事能力培养的方面之一，但关键和核心要放在专业技能的学习与实践上。简言之，学生的本份事情就是学习。

三、中职在校生目前存在的主要问题：

1、思想认识水平低，荣誉观念淡薄。

2、注重物质追求，不注重思想品德修养的加强与提高。

3、集体观念和原则性淡薄，非正式群体和无原则的情感结合（哥们义气）增多，对错误现象缺乏正确的批评帮助，无原则袒护较多。

4、公德意识淡薄、文明程度不高，不文明行为和现象多。

5、自我意识增强，自我约束力减弱。

6、行为表现不规范，违纪违规多。

7、生活自理能力较差，依赖性较大。

8、知识面狭窄，文化基础差，追求知识与技能的自觉性、积极性和欲望不强。

9、基本的交往礼仪和常规欠缺。（供参考）